【台灣醒報記者黃文瑜台北報導】台灣教育論文在國際間被引用次數，居全球之冠。台灣師範大學資訊中心研究員曾元顯指出，「科學教育」研究部分，師大居世界之冠，而「數位學習」研究領域，中央大學居世界第二。台灣師範大學校長張國恩表示，教育研究在國際上表現很突出。中央大學校長周景揚及國家科學委員會科學教育處處長陳國棟則認為，將研究落實於教育現場才是當務之急。
台灣在Wos及Scopus全球兩大學術資料庫的表現，越來越亮眼。從1990年在Wos資料庫中，論文數只有5篇，但在 2010年到2011年一年的時間中，台灣教育領域論文就有433篇，引用次數每篇平均約2次，是全球之冠。於Scopus資料庫537種期刊中，被引用次數也是全球第一。
張國恩表示，社會科學領域包含二十幾個學門，教育研究能有如此成果，確實很不容易，因為台灣為非英語系國家，在國際期刊中較吃虧，文化也會影響社會科學的特色，所以各國關心的議題也不盡相同。
而台灣目前教育領域論文貢獻最多的前五名為，台灣師範大學、中央大學、交通大學、成功大學、台灣科技大學。教育相關大學似乎嚴重缺席，曾元顯對此表示，台灣教育方面的大學，主要著重教學，成大、交大及台科大則是因5年500億的計劃，由通識中心及師培中心提出研究，而表現突出的中央大學，則是致力於數位學習。
陳國棟指出，台灣目前教育領域的學術研究，大多是在科學教育及數位學習，表現已達頂峰。現階段更重要的議題，則是對實質教育現場研究有更重大的貢獻，因為現在台灣整體教育界缺乏長期且大型的研究。
周景揚也贊同陳國棟的說法，認為將研究落實在教育現場中才是當務之急。他舉出，中央大學推動的數位學習研究，落實在校園中，包括「未來教室」、「電子書包」、「行動學習」等，在桃園中平國小施實後，有不錯的成效，香港及新加坡都曾來參訪。目前桃園有41所國小及7所國中開始實施，期望未來能更廣泛推展。
圖說：台灣教育領域論文，被引用次數居世界之冠，台灣師範大學及中央大學表現亮眼。（Photo by 黃文瑜/台灣醒報）
轉貼來源：Yahoo 新聞
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