〔自由時報記者黃明堂／台東報導〕台東專科學校專科與高職雙學制引發多年紛爭，校方向教育部提出各自獨立計畫書，教育部已函文打回票，不過，同意局部行政分流，高職部將可擁有部分行政管理權。對此結果，高職老師不盡滿意，但願試行，並盼修法以制度化。
今年六月底東專向教育部函報「國立台東專科學校附設高職部獨立設校計畫書」、「專科部暨附設高職部分流計畫書」及「國立台東專科學校中長程校務發展計畫」等三本計畫書，爭取專科及高職各自獨立。
東專新任校長陳禎祥表示，教育部評估後已回函，指示維持現行專科附設高職部的設校方式，但可採行政管理分流方式，設置高職部部務單位，其下設二至三個組，相關主管職缺，由高職部教師兼任。
教育部不同意獨立的主要因素除了經費員額問題，也考量到少子化衝擊之下，專科及高職分流後各僅約剩一千名左右的學生，經營會產生困境。
陳禎祥盼按教育部指示實行，高職及專科皆全力發展，執行後再評估優缺點。至於高職部行政組職方式，預計下月中旬召開校務會議後，報請教育部核定。
高職老師表示願試行
東專現制是雙學制、單一行政系統，且只有專科教師能兼行政，引發高職教師極度不滿；擔任教師會理事長的高職教師盧美櫻肯定新校長的努力，也認為教育部雖未同意各自獨立，但已釋出善意，所以高職教師願意試行。
盧美櫻表示，行政分流為暫時性措施，多數高職教師認為教育部應從專科學校法修法，將組織編制加以制度化，部裡應該為專科與高職分流有更明確制度化之以利辦學。
除了高職部設置主任一職，盧美櫻認為目前懸缺中的副校長一職，也應由高職教師擔任，在無法源之前，可用代理模式。
轉貼來源：Yahoo 新聞
職達外語
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