【台灣醒報記者黃文瑜台北報導】103學年度起，教育部開始實施「共同就學區」制，國中畢業將可跨區到鄰近的招生區參加免試入學。教育部表示，將每年檢討共同就學區，讓學生盡量就近入學，方便交通，符合地方生活圈的概念。然而，有老師家長認為共同學區的制度複雜，連老師都搞不太清楚。
共同就學區，就是讓鄰近縣市的國中生，可以跨縣市選擇比較近的高中職就讀，不限在國中所在地的招生區升學。教育部國教署組長李秀鳳指出，類似基北區的三峽、鶯歌鄰因近桃園，許多學生會到桃園念書，因此新北市的林口、樹林、鶯歌、新莊、泰山，與桃園的蘆竹、龜山與八德劃定為共同就學區。
然而共同就學區制度又可分為兩種形式，一為全區開放，一為部分開放。如嘉義區對雲林縣北港鎮就屬全區開放，亦即北港的學生，可選擇嘉義區的學校就讀，免試比序也依照嘉義區的規定。但北港學生必須在雲林區與嘉義區擇一參加免試入學。
部分開放的形式，就是由學校決定可招收其它縣市的學生名額。如嘉義區對於台南市的新營採部分開放，因此新營的學生有兩種選擇，可同時參加嘉義區部分名額，及台南區的免試入學。新營區學生的無論選擇嘉義區或台南區就學，其比序方式仍依照原就學地的學區為準。
部分老師認為，教育部此項政策雖是方便，但制度複雜容易混淆，而這項政策，可能也會迫使學生，在不清楚自己的性向時，就要做出決定，選擇學區。李秀鳳對此表示，希望學生五育發展，不要為了選學區而特別注重某方面的表現。但也有偏鄉老師認為，只有成績好的學生才會在意選學區的事。
圖說：103學年度起，可讓國中畢業生跨區到鄰近的招生區參加免試入學，以符合地方生活圈的概念。（Photo by 黃文瑜/台灣醒報）
轉貼來源：Yahoo 新聞
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