閱讀訓練:在閱讀時常會碰到以下幾種困擾
1 字彙太多看不懂
建議同學平日要多涉獵各方面的文章,也可以上一些英文報紙的網站,挑一、二篇社論來閱讀,或是瀏覽每則新聞的標題。在學習新的單字時,建議同學先買一本好
的英英字典 (
因為查單字時用英英字典,不僅可以增加閱讀英文的機會,同時還可以學習這個字彙的正確用法和意義。)查到一個單字可以將其紀錄在一本個人專用的字彙筆記本
上,記得寫下它的音標、詞性,還有字典上所援用的例句;如果知道該字的一些相似可以互換的字彙,也可以將那些字和它們的用法寫在旁邊。這個方式有助於在
TOEIC 多益 文法項目中測試選擇正確用字 (Word Choice) 的部分。
2. 閱讀的速度不夠快
閱讀速度不夠快的原因除了回溯到單字認識的不夠多之外,不會分析句型也是一項主因。因此,文法上的訓練也是和閱讀訓練是相輔相成的。坊間的文法書成千上百
本,選擇一本好的、實用的文法工具書比起花俏又華而不實編排的文法書還要重要的多。建議同學可以多方比較。此外,文法書只是參考用的工具書,千萬不要拿來
從第一頁開始死記硬背,而是針對自己較弱的環節下工夫。在準備多益TOEIC考試時,同學們可以從平常做練習時錯誤的文法句型記錄在一本筆記本上,歸納自
己是文法中的哪一個部分不夠熟悉,再利用文法書釐清自己的觀念。這樣,比抱著一本文法書硬啃的方式還有效率。
在此順道一提:一本好的文法書除了能有系統且清楚地闡述文法概念以外,應該也要同時具備有練習題的部分,讓學習者可以測試自己是不是已經真正學會了該項文法概念。
此外,在考多益TOEIC 閱讀測驗時,因為時間上的限制,往往讓應試者沒有足夠的時間將每一篇文章從頭到尾閱讀完;因此建議同學在有限的時間中可以從以下幾點著手:
1. 先快速瀏覽每一篇的考試題目,同時掌握題目中的關鍵字,例如:人名、地名、數字等等;這樣做有助於應試者在回頭看文章時,可以快速地循線找出正確答案。
2. 文章的第一句或第一段往往是該篇文章的主旨,而主旨題幾乎是每一篇閱讀必考的部分。文章的最後一句或是最後一段,往往是結論的部分,除了考結論題之外,也是替推理題埋下伏筆的地方。
3. 另外,文章中出現的一些關鍵字,例如像:" however ", " on the other hand "," nevertheless " 等,也都是常考部分;因為它們代表了與文章原先呈現的觀念相反的論點,而這些往往也是成為考題中的一部分。
參考文獻:
1段德慧 從GEPT初級口說測驗探討提昇 英文會話 能力之方向與方法
2李惠芳 提升學生英語的學與教策略
3賴怡秀 大學英語特色課程效益之研究-以多益課程為例
資料來源:愛咪上班族心天地
http://www.jeda.com.tw/Seo_News/News_Detail.asp?News_ID=74&News_Class_ID=0
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